Bibliographie sur l'animation d'ateliers de philosophie avec les enfants et adolescents.

Ouvrages généralistes et scientifiques

• CHIROUTER E. (2015). L’enfant, la littérature et philosophie. L’Harmattan
• CHIROUTER E. (dir.). (2022). La philosophie avec les enfants. Un paradigme pour l’émancipation, la reconnaissance, la résonance. Raison Publique
• CHIROUTER E. PRINCE N. (dir.). (2019). Lumières de la fiction. Philosophie avec les enfants et littérature (de jeunesse). Raison Publique
• HAWKEN J. (2019). 1…, 2…3… Pensez ! Philosophons les enfants !. Chroniques Sociales.
• GROSJEAN M.-P. Eds (2014). La philosophie au cœur de l’éducation. Autour de Matthew Lipman. Vrin
• LALANNE A. (2002). Faire de la philosophie à l’école élémentaire. ESF
• LELEUX C. Eds. (2005). La philosophie pour enfants, le modèle M. Lipman en discussion. De Boeck
• LIPMAN M. (1995). À l’école de la pensée. Boeck Université
• TOZZI M. (2012). Nouvelles Pratiques philosophiques. Chroniques Sociales

Manuels

• CHIROUTER E. (2022). Ateliers de philosophie à partir d’albums et autres fictions. Hachette (coll. « Pédagogie pratique à l’école »)
• BLOND-RZEWUSKI O. Eds. (2018). Pourquoi et comment philosopher avec des enfants ?. Hatier (coll. « Enseigner à l’école »)
• BOURRILLON F. & GADEA A.  (2020). 50 activités pour philosopher avec ses enfants. First-Editions.
• GALICHET F. (2019). Philosopher à tout âge. Vrin
• GALICHET F. (2004). Pratiquer la philosophie à l’école. Nathan. À télécharger sur : http://philogalichet.fr/telechargez-gratuitement-pratiquer-la-philosophie-a-lecole/
• PASTORINI C. (2019). Une année d’ateliers philo-arts. Nathan.
• THARRAULT P. (2016). Pratiquer le débat philo en classe. Retz

Sites internet

• Site de la Chaire UNESCO : http://www.chaireunescophiloenfants.univ-nantes.fr/
• Revue en ligne Diotime : http://diotime.lafabriquephilosophique.be/
• Références philosophie avec les enfants https://padlet.com/cbudex/pvp
• Site de Pole philo : https://www.calbw.be/pole-philo
• Site philocité : https://www.philocite.eu/

Revues de recherche

• « Pratiques de la philosophie et enseignement moral et civique à l’école primaire», Spirale, 62. https://www.spirale-edu-revue.fr/spip.php?rubrique189
• « En quoi, les différentes pratiques de débats démocratiques - s’appuyant sur les Humanités - peuvent-elles contribuer à lutter contre les inégalités scolaires et sociales ? ». Éducation et Socialisation, 53. En ligne : https://journals.openedition.org/edso/6754
• « Pratiques à visée philosophique à l'école primaire et dans l’enseignement spécialisé : du côté des élèves, du côté des enseignants ». Éducation et Socialisation. Les Cahiers du Cerfee, 39. En ligne : http://edso.revues.org/1373
• « L’enseignement de la philosophie et les nouvelles pratiques philosophiques ».  Recherches en Éducation, 13. En ligne : http://www.recherches-en-education.net/IMG/pdf/REE-no13.pdf

 
Documentaire

• J-P. Pozzi et P. Barouger, Ce n’est qu’un début (France, 2010).